Aggression Replacement Training - ART-kurs
Programmet Aggression Replacement Training ble først utviklet av Arnold P. Goldstein, Barry Glick og John Gibbs for å forebygge, redusere og erstatte aggressiv adferd hos barn og ungdom. ART-kurs har blitt gjennomført i barnehager, skoler, barnevernsinstitusjoner, psykiatri og fengsler, ofte med gode resultater.
Aggression Replacement Training er delt opp i sosial ferdighetstrening, sinnekontroll og kunnskap om moralsk ressonnering. I del en av et ART-kurs trenes barna opp i enkle sosiale ferdigheter som å lyttet til en annen, starte en samtale, og mer kompliserte som å unngå bråk og håndtere gruppepress. I den andre delen av Aggression Replacement Training fokuserer vi på gjenkjenning av aggressjonssignaler, økt selvkontroll og håndtering av sinne. Målet for denne delen av et ART-kurs er å redusere aggressiv adferd og utstyre de unge med redskaper for selvkontroll. Den tredje komponenten i Aggression Replacement Training lærer deltagerne om egne og andres moralske stillingstagende. Elevene trenes i å resonnere på en avansert og verdimessig reflektert måte omkring etiske og moralske dilemmaer. Målet for denne komponenten i et ART-kurs er at elevene skal takle situasjoner i eget liv i tråd med egne moralske og etiske verdier, samt utvikle deltagernes evne til å ta modne beslutninger i sosiale situasjoner.
Vi har utført en rekke ART-kurs og hører ofte at både barn og lærere opplever positive resultater. Aggression Replacement Training sørger for at barn lærer helt basale og nødvendige ferdigheter, som igjen bidrar til å redusere uønskelig adferd som for eksempel mobbing, vold, og kriminalitet både i nåtid og framtid.